這是任何一個館在建館初期和過程中要著重思考和解決的問題。宗旨要通過功能定位來體現,而核心要通過理念來表達。
什么是理念?
理念是一種認識,是一種價值觀,將決定行為方式和價值取向。可以這樣說:建設一個科技館,我們無意創造一些新的科學知識和內容,但我們要創造一個理念,在理念的指引下建立一個內容框架用以整合需表達的科學內容,不同的理念將建立不同的內容框架并形成不同形態的科技館。
科技館在當代科普教育中的地位
當代科普教育的特點
科普教育的形態和模式是一個歷史的、動態的過程,其形成與發展同社會經濟發展水平、人均消費水平、人均受教育水平、自由時間支配水平等因素存在較高的相關性。
在知識爆炸的信息時代,學科不斷交叉、分化、綜合,新的綜合學科不斷出現,一個人不可能具備所有的科技知識,但是必須具備科學的思想和科學的精神。因此當前科普教育的重點應突出科學方法的傳授、科學精神和科學思想的培育并強化科學精神與人文精神的融合。
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