隨著人們休閑時間與追求心靈需求的增加，博物館設計儼然成為大眾休閑的最佳選擇，其休閑功能正是在這樣的社會發展趨勢下迸發出來的。博物館要力求優化組合內部資源、在傳統功能上增添新功能的嘗試，以適應公眾在休閑時代里的消費趨勢。
休閑理念在博物館工作重點的體現是休閑教育的提出，也就是“寓教于樂”。教育與休閑本是博物館功能中不同的兩端，但卻是彼此交融、互動，整合這兩項資源既是博物館應對自身發展的抉擇，也是社會對博物館功能所做的選擇。同時學校教育以素質教育為前提，試圖突破程式化教育模式，也為博物館休閑教育功能的發揮提供了基礎。
